快乐数学读后感,快乐数学读后感(分享5篇),快乐科学读后感!精选

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立体图形的复习(教学片段一）

（周锐李绮）

—读《快乐课堂.小学数学》

教学内容：义务教育课程标准实验教材二年级第二册

教学过程：

（一）游戏引入

师：今天咱们一起来上一节立体图形的复习课。（板书：立体图形复习）

1、从正面观察

老师：我学了三个立体图形，分别标着1号、2号和3号。请猜猜是什么数字？从正面看是这样的：

（出示图）

学生1：我认为1号是长方体，2号是立方体，3号是圆柱体。

师：一定吗？

学生2：2号可能也是长方体，因为有特殊的长方体情况。两个相对的面可能是正方形，所以2号也可能是长方体。

生3：我觉得3号也有可能是长方体，因为它正面是长方形。

学生4：我想这三个可能都是圆柱体，因为圆柱体和3号是一样的，它的边也可能是正方形的。

师：嗯，圆柱要是从正面看的话也可能是这样的图形，非常好。

也就是说，我们不能确定它们必须从前面的立体图。

2、从侧面观察

让我们从侧面看。 您此时发现什么？

（出示图）

学生1：从侧面看，第一个和前面的不一样。我想应该是长方体。因为它的相对面应该相等，并且它有两个面。

如果它是一个特殊的盒子是不可能的。第二个正方形的面积相等，所以第二个正方形应该是立方体。第三，因为从前面或侧面看都一样，所以我认为应该是一个圆柱体。

学生2：我认为没有办法确定2号和3号的数字。气缸的正面和侧面应该看到相同的图形。

师：那你认为2号也有可能是？

生：圆柱体

2号可以是立方体或圆柱体。 那三号呢

盛：3号可能是长方体。可能是个圆柱体。

师：1号呢？

生：1号一定是长方体。

我们已经确认了1号，2号和3号，但我们不确定。我们该怎么办？

生：还得从上面看。

3、从上面观察

（出示图）

从上面看，2号必须是立方体，3号必须是圆柱体。

师：一定吗？

生：一定。

老师：通过对三个面的观察，我们确定这三个立体图形是长方体、立方体和圆柱体。

老师设计了一个猜谜活动，让学生从不同的方向观察数字。学生不仅需要从头脑中调出观察物体的知识经验，更需要想象图形的样子，并结合图形特征进行辨析与思考，这一过程增加了学习的趣味性，使学生感

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《快乐科学》是一本充满趣味性的科普杂志，它由“科学实践专辑”、“科学实验室”、“ 曹博士知识问答”等十个板块组成。

它里面的“科学实验”能带给我们很多知识，并能带领我们去探究各类问题。也许一听到“科学”二字，你就会联想到枯燥无味的运算公式和实验数据，但这本杂志可不像一些名着那样整本都是密密麻麻的文字，相反，它不但有科幻漫画，还有小游戏哩！每个版块都穿插了许多精美的图片，让人读起来感到非常生动活泼。

其中，我最喜欢的是“写真动植物园”这个版块。我现在读的这本是 2012年的第一期，它详细介绍了绿海龟的形体、生活习性和生存环境等各方面知识。现在我已经比较全面地认识绿海龟了。绿海龟体长可达1.5米，体重可达250千克，它的背上有五片中央盾和四对侧盾组成。绿海龟是长居大海的老翁，寿命能超过一百岁呢！虽然如此，但是绿海龟的数量还是非常稀少的，因为尽管海龟妈妈每次能产下50——200枚卵，但最终能活下来的可能只有一颗呢！小海龟的生命十分脆弱，大部分小海龟还没来得及从沙滩爬到大海里就被其他动物捕食了。非常有趣的是，绿海龟的性别居然取决于孵化期环境温度哩，温度高时，就会孵出较多的雌海龟，温度低时则会孵出较多的雄海龟。奇妙吧？

多看科普书籍能让我们增长科学知识。我今后要多看科普书籍，丰富自己的知识面，将来能成为一个爱科学，懂科学，用科学造福社会的人。

紧张的期末考试过后，我终于拿到了期盼已久的七月份的《快乐科学》杂志。久违了的科学小侦探、神秘的科学现象、引人入胜的科学传奇，我终于又可以痛痛快快地一饱眼福了！

这期的《快乐科学》有很多有趣的内容，比如说有：科学侦探入门班、特工解码眼镜、科学实验室、天文教室、科学漫画等等。篇篇精彩非常吸引人，每篇都让人喜欢，但是，我最喜爱的内容还是科学漫画：遗传学之父孟德尔的豌豆实验。这个漫画的主人公是：小康、铁仔和现代遗传学家孟德尔。有一天，小康的表哥因为要去韩国旅游，就让小康替他照顾苍鼠一家。小康将装着五只苍鼠的笼子带回家的时候，铁仔提出了一个疑问：“这五只苍鼠有四只是金色的，一只是灰色的，他们会是一家人吗？”小康和铁仔争

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分享一下书中的概念，还在整理中

-幸存者偏差：在对数据进行数学统计的时候，要时刻提醒自己数据的来源是否经过某种程度的筛选，数据来源可能具有一定的幸存者偏差。例如，在统计总统支持率时网络问卷不是一种合理的方式，因为网络问卷在无形中淘汰了一部分不接触互联网或是无法从某个途径得知问卷的人，这导致结果会有偏差。

-线性思维误区：分析低税率政府的收入，你会发现税收越多，政府收入越多，这不难理解。但当你分析高税率政府的收入，你会发现收入随着税率增加而降低。这是因为过高税率打击了人们工作的积极性，所以政府收入反而会下滑。综上，税收与收入之间的关系是条抛物线。所以为了最大化收入，政府应该提高还是降低税率，实际上取决于此刻在收入抛物线上的位置，这一点是和生活经验相矛盾的。生活中我们习惯用线性思维去理解事物，社会正趋向老龄化，按现有速度来看50年后社会80%都会是老年人就是一个典型的线性回归的错误。

-大数定律：在连续10次得到正面朝上的结果后，我们总是觉得下一次反面朝上的概率肯定要略高一点儿，好像只有这样才能修正目前的不平衡状况。但实际上硬币是没有记忆的，这一次正面朝上的概率依旧不会有任何改变。大数定律不会对已经发生的情况进行平衡，而是利用新的数据来削弱它的影响力，直至前面的结果从比例上看影响力非常小，可以忽略不计。这就是大数定律发生作用的原理。

-负数陷阱：在数字有可能是负值时，不要讨论它们的百分比。举个例子来说明这个问题，假设我开了一家咖啡店，但是咖啡卖得并不好，上个月，我在咖啡销售方面亏损了500元。不过，同时我的咖啡店还销售点心和书，这两种业务则分别为我赚了500元。总的算来，我这个月赚了500元，其中100%的盈利来自点心销售。因此，点心似乎是目前的主要赢利项目。但是我也可以这样认为，利润的100%来自卖书。这个例子容易看出其中的陷阱，因为利润把亏损的部分计算在内了。但很多生活中接触到的数据并不是很容易发现负数陷阱。当谈及增加的同时可能包含减少的时候，得出的结论就要多留意一番。

-相关性的不可传递性：烟酸与优质胆固醇含量之间存在相关性，高含量的优质胆固醇与低心脏发病率之间存在相关性

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如果生命像一朵花，那么工作就是永恒的歌。

无论贫富贵贱，我们都渴望幸福的生活，而工作是生活的重要组成部分。

快乐服务读后感（2） 这个暑假我读了许多儿童读物。这些书给我带来了很多快乐，也让我学到了很多。

快乐服务读后感（3） 虽然在以往的工作中我也经常告诫自己：“少一点埋怨，每天多做一点”，但现在通过对《快乐工作》的学习，我想这样要求自己是远远不够的，在工作中更应该在乎的是勤奋的工作及工作完成的程度是否令自己满意、令领导满意，自己是否又有了某方面的进步。如果我有这种心态去面对工作，我想，这会让我在工作的过程中更容易找到快乐，继续努力工作。

每个人在当自己真正投身工作的时候，都将会被“无奈”的现实所折服。因为当时的遐想和期待，当遇到枯燥乏味的工作过程时，总有一种失落感。年轻人往往喜欢急于求成。

一点点的工作挫折和压力可能是最终抑郁的原因。曾经有一位领导这样说过，“当一个人在工作中失去所谓的锐气，能够沉稳下来的时候，你也便真正做到了成熟。”起码我认为这个观点是正确的，因为在冠生园华佗酿酒****里，深受华佗文化的熏陶，每个华佗的成功者往往都具备此种品质。

即使你不能成为传统意义上的成功人士，只要你认真做好每一件事，让工作的喜悦感动你，你也是赢家。

如果生命像一朵花，那么工作就是永恒的歌。能够勤奋工作并享受自己的工作，发自内心热爱自己的工作，我们便会收获人生。勤奋虽然是从人类出现便产生的一种品德，但直到现在仍然能够受到这样的重视，其中的原因只有在读过这本书之后才能有所感悟。

所以，这本书就像生活。它教给我们的是经验、教训和知识。

九月我读了一本书叫《快乐服务》讲述了一位跨国公司客服部经理凯瑟琳在她工作岗位的点点滴滴。回头看，我也在一个典型的服务岗位工作。与凯瑟琳相比，我的工作还有一定的差距。总之，我的感觉如下：

如今社会纷繁复杂，形形色色的客户对银行产品及服务要求越来越高，无形之中让我们这些服务者们感到非常大的压力，而如何去排解却不曾有良方。面对工作的压力，我们有时会逃避、有时会迷茫、有时会无奈，无